الأحد، 18 ديسمبر 2011

كائنات دقيقة تعيش داخل أجسامنا


 
السطح الخارجي لجسمنا بكامله مغطى بكميات عظيمة من الكائنات الحية الدقيقة، وأكثر منها تعيش داخل جسمنا. معظمها غير ضار وفي الحقيقة لها وظيفة عملية. فهناك كائنات حية تعيش في الجهاز الهضمي وتساعد على تحليل وهضم الطعام. ولكن أصنافا أخرى من الكائنات الحية قد تسبب أمراضا. الميكروبات ـ الفيروسات ـ الخمائر والبكتيريا، جميعها من الممكن أن تهدد الصحة.  الميكروبات هي صور من الحياة بسيطة وصغيرة جدا، بمقدورها أن تتكاثر بسرعة كبيرة في الظروف الملائمة. في اللحظة التي تدخل فيها الجسم تتكاثر. قسم من الميكروبات يهاجم الأنسجة بصورة مباشرة، وأخرى تنتج مواد تدعى التوكسينات ـ وهي سامة جدا. ( سموما ) يقاوم الجسم بقوة كبيرة ضد هؤلاء الغزاة فنصبح معرضين للمرض.
الفيروسات هي نوع آخر من الكائنات الحية الشائعة التي تسبب مرضا وهي صغيرة وبسيطة أكثر من الميكروبات. إن الفيروس خارج الجسم هو كائن خامل، ولكن إذا دخل الجسم ـ فإنه يغزو الخلية الحية ويتكاثر بسهولة. في اللحظة التي يتواجد فيروس داخل الخلية يسيطر على فعاليات حياتها ويلحق بها الضرر ويدمرها.

communication process

Communication can best be summarized as the transmission of a message from a sender to a receiver in an understandable manner. The importance of effective communication is immeasurable in the world of business and in personal life. From a business perspective, effective communication is an absolute must, because it commonly accounts for the difference between success and failure or profit and loss. It has become clear that effective business communication is critical to the successful operation of modern enterprise.

.
The communication process is made up of four key components. Those components include encoding, medium of transmission, decoding, and feedback. There are also two other factors in the process, and those two factors are present in the form of the sender and the receiver. The communication process begins with the sender and ends with the receiver.

الاحياء الدقيقة سبحان الخالق

ماذا تعرف عن الاحياء الدقيقة ، وعن عالمنا .....



السلام عليكم ، طبعا موضوع اليوم بتكلم لكم عن الميكروبات ، او الاحياء الدقيقة ....

طبعا كلنا ندرك العالم ، المحسوس ، يعني اللي نشوفة بعيونتنا بس ، مع العلم أن الله عز وجل خلق عوالم ثانية تحت المجهر ، عوالم انشط مننا واكفأ مننا ، وعملها يتبسط في شيء واحد ، تهيئة العالم اللي نعيش فيه لنا ،

شوفو كيف البني ادم عند ربنا ، مهم ، وما يتواني في المعصية .

المهم راح ادخل في الموضوع عدل ..

البكتريا النافعة للانسان تقريبا بحدود 93% من مجموع البكتيريا هذا للبكتيريا .
الفطريات تقريبا بنسبة 86% طبعا اغلب امراض الفطريات تكون للنبات والتربة ، والحيوان والانسان تكون قليلة جدا .

وشيء غريب كل ما شخص ذكر الميكروبات ارتبط الذكر بها على طول بالامراض ، وننسى الدور المفيد لها .

واكتشف العلماء أن اول مخلوقات سكنت الارض ، هي الميكروبات ، ليش تهيئ الاكسجين والماء ،

طبعا الاية ( وجلعنا من الماء كل شيء حي ) .

كثير يعتقد من الناس إن فهم الاية يكون ، ان شرب الماء ، احنا ما نختلف ،
تخيلو حتى الخرسانه لو ما فيه موية ما يكون لها دور اصلا ، هذا على سبيل المثال الماء يدخل في كل شيء حي .

لكن انتو ما عرفتو اصلا الموية هذي كيف تخليكم احياء بصورة تانية ،
طبعا ما راح اطول في شرحها لأنها نظرية عملية معقدة واثبتت وصارت واقع ، لكن تخيلو عشان تتنفس الاكسجين لازم لك من الموية قبلها
كيف تتم العملية اغلب الاعضاء هنا يعرفون ان الماء او جزيء الماء عبارة عن
H2O يعني ذرتين هدروجين ، وذرة اكسجين ، طبعا الماء كان في العصر القديم هو المادة المغطية لأغلب سطح الارض ، فربنا خلق لنا نوع من البكتيريا له مليارات السنين عايش عشان شيء واحد ، يستخدم الهيدروجين كمصدر طاقه ، يقوم باكسدة الهيدروجين من الماء ، ويطلق الاكسجين في الهواء الجوي ، اذن المعادلة 3 اطراف
ماء (H2O ) ------> بكتيريا ------> اكسجين

شفتو كيف ان الماء كل شيء منه حي ، هذي صورة ثانية انتم تجهلوها وتفتكروا ان الاكسجين ، موجود كذا في الجو لكن لكل شيء سبب ،

نكمل معاكم اسيبكم مع المقال وراح يكون تعليقي بلون مختلف

اكتشف العلماء ما يمكن ان يكون اول نموذج للحياة القائمة خارج نطاق الارض وجوها: مجموعة من الميكروبات التي تتغذى على الهيدروجين والتي تعيش في ظلام الينبوع الجيوحراري الساخن على بعد 600 قدم اسفل (ايداهو) الجنوب شرقية.

( نفس الظروف في الارض قبل مليارات السنين )

وهذه الميكروبات الصغيرة وهي كائنات حية تعرف باسم (آرتشيا) تنمو حيث تمزج الهيدورجين مع ثاني اكسيد الكربون في بيئة لا تتطلب ضوء الشمس ولا كربونا عضويا ومثل تلك الانظمة البيئية ليست معروفة على الارض حيث ان الشمس والمصادر الغذائية التي تحتوي على الكربون العضوي تعد شروطا مسبقة مألوفة لمعظم اشكال الحياة ولكنها يمكن ان تكون موجودة في اماكن اخرى في النظام الشمسي.

ومن المعروف ان الاحوال القائمة في الكواكب الاخرى تجعل من المتحذر العيش فيها حتى لو كان هناك ماء وفي هذه البيئات القاسية فان افضل فرصة للحياة يمكن ان تكمن في المجموعات الميكروبية الشبيهة بالكائنات الحية المعروفة باسم (آرتشيا) القائمة في جيوب جيوحرارية ساخنة تحت اعماق السطح البارد لكوكب المريخ او في المياه السائلة المحصورة تحت طبقات الثلوج التي يبلغ سمكها عدة اميال والتي تغطى قمر (اوروبا) احد اقمار كوكب جيوبتي او عطارد.

فطوال الثلاثين سنة الماضية كان العلم يقول انك ان وجدت هيدروجينا وثاني اكسيد الكربون معا فانك تكون قد وجدت مقومات او العناصر الاساسية لوجود نظام بيئي قابل للحياة كما يقول الجيوكميائي فرانسيس شابيل من هيئة المساحة الجيولوجية الاميركية والذي يضيف: انها نظرية رائعة جدا ولكن لا احد وجد نظاما بيئيا مثل هذا.

وقام العالم شابيل ورفاقه من الباحثين بعمليات البحث والاستكشاف في (ينابيع ليدي الحارة) التي تنبع من اعماق (ايداهو) الجنوب شرقية بالقرب من سفح (جبال بيفرهيد) التي تحد (مونتانا) وقد نشر الفريق هذا اكتشافاته مؤخرا في دورية (الطبيعة).

لقد بدأ شابيل وزملاؤه العلماء سعيهم في البحث عن كائنات عضوية متناظرة قائمة خارج نطاق وجود الارض وذلك عن طريق البحث عن بيئة يعوزها الكربون العضوي ولكن يوجد فيها الهيدروجين الجزيئي كمصدر غذاء.

وقد اوضح شابيل ان كل الكائنات ـ بصرف النظر عن الحجم ـ لا بد ان تأكل وان تتنفس فالبشر والنباتات والحيوانات يستخدمون الكربون العضوي كغذاء ويتنفسون الاوكسجين وجزئيات الكربون العضوي والمؤلفة من الكربون وذرات الهيدروجين موجودة في ارجاء الطبيعة في كل شيء من عشب الماشية الى لحم البقر الى الجازولين.

ولكن ربما ليس هناك شيء منها موجود على المريخ على ان يمكن ان يكون موجودا هو الهيدورجين الحر وجزئيات ثاني اكسيد الكربون في المياه الساخنة في اعماق كوكب المريخ فاذا كانت هناك مخلوقات تتمثل الهيدروجين في بيئة خالية من الكربون العضوي في اعماق جوف الارض فان العلماء سيكونون على بعد خطوة من الاقتراب من اعلان ان مثل تلك الظاهرة يمكن ان تكون موجودة في اماكن اخرى.

لقد قام الفريق العلمى بالبحث عن الكربون العضوي ولكنه لم يجد شيئا ثم اكدوا وجود الكائنات الحية المعروفة باسم (آرتشيا) من خلال ترتيب تسلسل مجموعات الجينات (الصفات الوراثية) المأخوذة من المواد الموجودة في المياه وقد وجد الفريق ان 99% من الكائنات الحية كانت (آرتشيا) والباقي كان بكتيريا.

يقول العالم شابيل: ان كائنات (آرتشيا) الدقيقة ذات صلة بالبكتيريا ولكنها اقل كفاءة منها واذا كان هناك كربون عضوي حولها فانها لا تتنافس. خذوا الكربون العضوي بعيدا ولا تستطيع البكتيريا ان تتمثل غذائيا. ان كائنات الآراتشيا هي الوحيدة التي يمكنها العيش هناك او وربما في المريخ او غيره فالارتشيا الموجودة في (ينابيع ليدي الحارة) من النوع الذي يتعامل مع الميثان فهي تتغذى على الهيدروجين وتتمثله غذائيا بتنفس ثاني اكسيد الكربون وهي تستخدم قدرا ضئيلا من الطاقة المنتجة للنمو والتكاثر ويتم اخراج الباقي والتخلص منه في صورة غاز الميثان.

يقول عالم الكواكب كريستوفر شيبا مدير معهد بحوث معلومات الكواكب الشبيهة بالارض في مونتين فيو بكاليفورنيا: اذا كان للشمس ان تغيب وتختفي غدا فان هذا النظام البيئي ربما يستمر ما دامت هناك حرارة وهذه احدى افضل الكائنات المتناظرة لما يمكن ان يوجد تحت الارض خارج كوكبنا.


اذن كل ما تحتاجة اغلب الكائنات هذي ، هيدروجين ، وكربون الكربون كمصدر طاقة ، وغذاء ،، وشوفو اش النواتج اللي لقيناها ...

سبحان الله ، سبحان الله سبحان الله ,,,,,

الأحد، 11 ديسمبر 2011

From the past and the definition of technology is developed but without  any understand until  today. Today technology is the way of communication in the world and we observed it in many fields special in education so, when enter it to help the people to get information addition word "Instructional" to technology to be "Instructional Technology " . It is materials and scientific method that used in teaching to achieve the desired outcomes for learners . In addition to solve the problems or serve some purpose . Also in the other way we can define it in the way of process and products . But it's very difficult to define of  instructional technology in one way because this field is growing and changing every day . 
The life is developed and the people need some things that help them so , we observed many things under instructional technology that help them . For Example , use computers , slide projector , over head projector and  etc..
They help the learners to get good education . The basic of teaching is beginning from teach the learners by use actual object  then, go to modified object, model of an object, picture of an object, and to drawing of an object.
Instructional technology enter to teaching aids and it's achieve the desired outcomes for both learners and teachers. Also, to achieve good outcomes by using it ,the teachers must have clear purpose when used teaching aids . Must from the teachers know how to used this technology in the front of learners .
There are many instructional technology  in the teaching fields. For example, white / black board , models , map , graphs , charts , posters , CD /DVD that make the teaching very easy for students and teachers .
By using instructional technology the teachers can;

لا يصدق عن البعوض؟؟ اقرأ ثم قل سبحان الله العظيم!!
.
(إِنَّ اللَّهَ لاَ يَسْتَحْيِي أَن يَضْرِبَ مَثَلاً مَّا بَعُوضَةً فَمَا فَوْقَهَا فَأَمَّا الَّذِينَ آمَنُواْ فَيَعْلَمُونَ أَنَّهُ الْحَقُّ مِن رَّبِّهِمْ وَأَمَّا الَّذِينَ كَفَرُواْ فَيَقُولُونَ مَاذَا أَرَادَ اللَّهُ بِهَذَا مَثَلاً يُضِلُّ بِهِ كَثِيراً وَيَهْدِي بِهِ كَثِيراً وَمَا يُضِلُّ بِهِ إِلاَّ الْفَاسِقِينَ)سورة البقرة
البعوضة هذا ‏المخلوق ‏الضعيف ‏العجيب..
الله ‏سبحانه ‏وتعالى ‏عندما ‏ضرب ‏مثلا
‏بعوضة ، ‏فهو ‏ليبين ‏للناس ‏أن ‏هذا ‏المخلوق ‏الصغير ‏في ‏حجمه00
‏عظيم ‏في ‏خلقه.
‏إليكم ‏هذه ‏المعلومات ‏عنها:
1. ‏هي ‏أنثى
2. ‏لها ‏مائة ‏عين ‏في ‏رأسها
3. ‏لها ‏في ‏فمها 48 سن
4. ‏لها ‏ثلاث ‏قلوب ‏في ‏جوفها ‏بكل ‏أقسامها
5. لها ‏ستة ‏سكاكين ‏في ‏خرطومها ‏ولكل ‏واحدة ‏وظيفتها
6. لها ‏ثلاث ‏أجنحة ‏في ‏كل ‏طرف
7. ‏مزودة ‏بجهاز ‏حراري ‏يعمل ‏مثل ‏نظام ‏الأشعة ‏تحت ‏الحمراء ‏وظيفته :
‏يعكس ‏لها ‏لون ‏الجلد ‏البشري ‏في ‏الظلمة ‏إلى ‏لون ‏بنفسجي ‏حتى ‏تراه .
8. ‏مزودة ‏بجهاز ‏تخدير ‏موضعي ‏يساعدها ‏على ‏غرز ‏إبرتها ‏دون أن ‏يحس
‏الإنسان ‏وما ‏يحس ‏به ‏كالقرصة ‏هو ‏نتيجة ‏مص ‏الدم ..
9. ‏مزودة ‏بجهاز ‏تحليل ‏دم ‏فهي ‏لا ‏تستسيغ ‏كل ‏الدماء .10. مزودة ‏بجهاز ‏لتمييع ‏الدم ‏حتى ‏يسري ‏في ‏خرطومها ‏الدقيق جدا .
‏‏ واغرب ما في هذا كله أن العلم الحديث اكتشف أن فوق ظهر البعوضة تعيش
حشرةصغيرة جداً لا تُرى الا بالعين المجهرية وهذا مصداق لقوله تعالى : (إِنَّ اللَّهَ لاَ يَسْتَحْيِي أَن يَضْرِبَ مَثَلاً مَّا بَعُوضَةً فَمَا فَوْقَهَا..
فسبحان الله العظيم....سبحان الله العظيم....سبحان الله العظيم....


الثلاثاء، 6 ديسمبر 2011

الأحد، 4 ديسمبر 2011

Introduction to computer

This lecture is very difficult for me because it speak about the computer and it's components and also it go to the detailes of each component .
It needs more time to study special for me because my speasilized is scince and i deal very little with computer

Design amultimedia instructional software

I feel this lecture is very important because it help the students to make instructional software that help the students to learning but I feel it is very difficult to design but with helping from teacher it will became very easy